Magistrados e voluntários do projeto ‘Justiça se aprende na Escola’ prestigiaram a palestra do educador Marcos Meier
14:31 hs
A abertura oficial dos trabalhos do projeto ‘Justiça se aprende na Escola’ (segundo semestre) aconteceu nesta segunda-feira, dia 05 de agosto, no auditório da Escola da Magistratura do Paraná (EMAP), em Curitiba. O professor Marcos Meier foi o convidado especial do evento. Ele palestrou para vários magistrados, voluntários, advogados, professores e diretores de Escolas (municipais e estaduais) que prestigiaram o encontro.
A solenidade teve início às 16h45 com as palavras da Desembargadora Dulce Maria Cecconi, 2ª Vice-Presidente do Tribunal de Justiça, que coordena o projeto ‘Justiça se aprende na Escola’ em todo o Estado. Ela começou seu discurso enaltecendo o trabalho do juiz Roberto Portugal Bacelar, que criou o ‘Justiça se aprende na Escola’ e o fez caminhar por todo o país. Ainda destacou o planejamento deste segundo semestre. “As atividades vão acontecer em oito etapas nas escolas, entre os meses de setembro e novembro serão realizadas as palestras. Em dezembro vamos fazer o levantamento dos resultados do projeto”, explicou.
A Desembargadora disse também que a estruturação do projeto para 2.014 (primeiro semestre) já está pronta. “Nós queremos institucionalizar e disseminar o ‘Justiça se aprende na Escola’ que tem no seu cerne a cidadania e o acesso à informação. O programa tem sua força na soma dos esforços, no encontro das aspirações comuns. Se a cada ano letivo não houvesse pessoas dispostas este projeto não teria como prosseguir. O ‘Justiça se aprende na Escola’ tem a qualidade de aproximar as pessoas e valorizar o ensino”, esclareceu.
Na sequência, o convidado Marcos Meier proferiu palestra que perdurou por 40 minutos, destacando temas relativos ao dia a dia das salas de aula. Oportunizou ainda aos presentes a interação via perguntas, onde magistrados e demais interessados puderam debater questões que referem-se ao ensino e à educação.
Currículo- Marcos Meier é psicólogo e mestre em educação, escritor, comentarista de rádio e TV a respeito da educação de filhos, relacionamento e desenvolvimento da inteligência e especialista na famosa Teoria da Mediação da Aprendizagem.